27 November 2013

Vota a tu Consejo Escolar

Este jueves los padres votan. También profesores, alumnos y personal no docente de los colegios. Pero preocupan los padres, porque están llamados a votar, pero no votan. En las últimas ocasiones, sólo lo hace alrededor del 13% de ellos. Menos en la concertada. A mi juicio, un error.
El voto al consejo escolar es un derecho de los padres. Al fin y al cabo, son los que pagan el servicio. Incluso se podría hablar de una obligación; al fin y al cabo, son los que utilizan un servicio que pagamos todos. Y en el consejo escolar se revisan, por ejemplo, las cuentas de los centros. Es la primera trinchera de control del dinero público.
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30 September 2013

INAV: La expansión online llega a la formación de adultos

En la actualidad, y según los datos del registro del Servicio Público Estatal de Empleo, 77.816 jóvenes menores de 30 años no tienen estudios o no habían terminado los estudios primarios; y un total de 456.926 jóvenes carecen de la titulación de Enseñanza Secundaria Obligatoria. Es la consecuencia de una década de tasas de abandono educativo superiores al 30% en España. En la actualidad el fracaso escolar es del 24,9%, la más alta de los países de la Unión Europea y el doble de la media europea, que es del 12,8%.
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18 September 2013

¿300 euros en libros?

En España los libros de texto los sufragan las familias. Alrededor del 2007, al final de una expansión económica, las autonomías iniciaron sus programas para aproximarse a la gratuidad. El abrupto frenazo de la economía ha pospuesto sine die la conquista social de la gratuidad de los libros de texto. El Ministerio de Educación, en sus últimas estadísticas, señala que en España más de medio millón de alumnos ha perdido ayudas para libros.
Sin embargo, la existencia de becas no determina el coste de los libros de texto; éstas se lo pagaban a la familia. Y la familia, ahora en mayor penuria económica y sin ayuda, afronta este pago con mayor dificultad de cómo lo hacía antes de las promesas de gratuidad.
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26 June 2013

Gracias profesores

Esta semana varios miles de aspirantes se presentan a las oposiciones docentes. Pese a todo lo que se ha escrito sobre la situación de la escuela pública. Pese al cinismo que se esconde en quienes lo interpretan sólo como una aspiración a un empleo de por vida. Estos días miles de docentes, lo hayan hecho antes o no, aspiran a colocarse delante de nuestros hijos para enseñarles. Estiren la acepción todo cuanto puedan.
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24 June 2013

¿Guarderías o universidad?

Una de las principales polémicas del curso que ahora termina ha sido la subida de las tasas universitarias. Un conflicto que volvió a escenificarse durante la toma de posesión del nuevo rector de la Universidad Politécnica, Francisco Mora. El problema de los llamados ajustes es que son recortes, por lo que es difícil argumentar su pertinencia si la conclusión es dinero que se extrae del conjunto de la inversión educativa para tapar otras deudas y compromisos.
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5 June 2013

Ley de Transparencia… ¿y la Educación?

La Ley de Transparencia inicia su trámite pero no he oído nada sobre Educación. Por qué se piensa que me interesa más la renta de un político que la Educación de mis hijos. Por qué mi interés se debiera enfocar en los gastos del Fortuna o los menús de Les Corts y no tanto en la calidad del colegio donde estudian.
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7 May 2013

El padre nasciturus

Existe polémica por la inclusión en la admisión de alumnos del nasciturus como un hermano más. El Estado da esos puntos extra porque considera que para las familias numerosas la conciliación es más complicada. La norma tiene un sentido práctico: este niño nacerá, si no lo ha hecho ya, durante el primer trimestre de una escolarización que se alargará quince años al menos, por lo que considerar al hermano que está de camino preserva mejor el bien que se pretende (la conciliación de familias que en dicha escolarización sí serán numerosas).
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24 April 2013

Jornada continua: un debate social en el foro equivocado

¿Si las familias pidieran tres deseos sobre la jornada escolar, creen que en esa breve lista figuraría que las clases sólo fueran por la mañana? El principal problema de la jornada continua es justamente éste. El metodológico. A las familias se les pregunta al final del proceso. Tras la negociación entre la Administración y sindicatos, tras la redacción del proyecto de jornada continua por parte de la dirección del centro y el profesorado, tras su presentación al Consejo Escolar al que apenas un 13% de padres vota… se le preguntará a la familia: ¿está de acuerdo con la jornada continua? Da igual la salvaguarda de que dos tercios de los padres tengan que aprobarla; en el mejor de los casos, la familia aspira a quedarse como está.
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20 November 2012

Motivos para la transparencia sobre la evaluación de colegios

En quince años de periodista educativo, nunca –que recuerde– un lector me ha pedido que le reenvíe la declaración de un político y sí, por ejemplo, los resultados en Selectividad de los centros. Como los que publicamos hace tres semanas. Tampoco amistades y conocidos me preguntan qué me parece la pública o la escuela concertada, así en general, sino que concretan su interés en tal o cual colegio. A la contestación que pueda dar siempre añado que la elección de un colegio no se puede regir en exclusiva por una nota a quince años vista.
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12 September 2012

Buenos años para la libertad

El concepto de libertad de elección de centro es entendido de manera diferente. Para algunos está vigente en su plenitud en España. Otra cosa es si los fondos públicos deben financiar todo deseo. Para otros, el sesgo económico a tal derecho o la presión contra ciertos modelos evidencian que todavía falta por avanzar.
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