25 February 2015

Ingeniero sin tener la ESO

“Segrega al alumnado”, “crea vías muertas” o “sólo sirve para maquillar las estadísticas” son algunas de las acusaciones que se hacen a la Formación Profesional Básica. Todo lo contrario. La Lomce mejora un camino iniciado con la LOE por el cual uno puede llegar a ser ingeniero sin tener el título de la ESO.
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20 February 2015

La edad, la última frontera de la organización escolar

En la revista Educa Nova –de los inspectores de Educación– se publica un artículo sobre ergonomía escolar. Partiendo de la evidencia de la variabilidad entre pesos y alturas de los infantes, el autor proponía mobiliario ajustable. Cualquier padre podemos ver la clase de nuestros hijos, comparar la diferencias físicas en esas edades en las que se crece a estirones, y sentarnos en las tutorías en cualquier silla del aula, todas iguales.
La edad es el principal criterio de clasificación escolar. La edad es la última frontera para convertir de verdad los centros de enseñanza en centros de aprendizaje. De una organización que clasifica al niño, a que las necesidades del niño organicen el sistema educativo.
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4 February 2015

Tres agujeros negros: religión, lengua y concertada

Tres agujeros negros tiene el debate educativo y recurrentemente florecen, lo que nos lleva entretenidos décadas: la religión, la lengua y la concertada. Es reintroducir una de estas cuestiones en la rueda de reforma normativa y detenerse el mundo. De tan espinosos, creo ya imposibles los consensos y a lo máximo que aspiro es a alcanzar un equilibrio que descontente a todos pero permita, al menos, avanzar. Lo vio el ministro Gabilondo y, sacando estos temas de la negociación, casi consigue el ansiado pacto.
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