La letra pequeña

Que las universidades se comportan como los gases, es decir, tienden a ocupar todo el espacio del que disponen, se puede dar por bueno. Y ahora la Ley de Economía Sostenible (LES) pretende darles más espacio. Y no sé tanta física para decir qué pasa cuando dos cuerpos ocupan el mismo espacio, o si esto es posible. Pero eso va a pasar en la Formación Profesional, algo, obviamente, que no ha gustado nada a los institutos. FETE-UGT inicia una campaña al respecto.
Expliquémonos. En el artículo 84 de la LES se permite que en los campus universitarios se creen centro de FP Grado Superior para la “generación de entornos integrados de formación profesional, donde se desarrollen nuevos modelos de relaciones entre el tejido productivo, al universidad, la formación profesional y los organismos agregados con el fin de crear innovación tecnológica y empresarial”. Es más, en una de las adicionales, se plantea crear 27 institutos de FP en el contexto de los campus de Excelencia.
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La Plataforma por la Escuela Pública realizará el próximo 6 de mayo una “consulta popular” sobre/contra la política educativa de la Generalitat Valenciana. Mañana es la rueda de prensa en la que contarán más detalles (aunque ya pueden leerlos en este blog). Una consulta sobre la que sus responsables insistirán en que ni se parece a las consultas soberanistas realizadas en Cataluña. Pero lo cierto es que en la Plataforma sí adopta dicho modelo aunque, obviamente, no tiene nada que ver con aquéllas. Al grano.
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El Ministerio declaraba a MAGISTERIO en enero que “el Gobierno no va a modificar la LOE por iniciativa propia, sino sólo a través del consenso con el PP, así que alcanzar el Pacto es la mejor oportunidad para prorrogar la jubilación anticipada”.
Leo y leo las propuestas de Pacto por la Educación y no veo ninguna referencia a la prórroga de la jubilación LOE. Absolutamente ninguna.
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El Pacto por la Educación no tiene ningún Palacio de Zurbano que escenifique esa búsqueda de un gran acuerdo sobre una prioridad y urgencia nacional que es la actual Educación española. El Pacto se negocia en la Conferencia Sectorial aunque todos saben que en esencia es un pacto político. De este modo, PSOE y PP hablan, digamos, a través de unos consejeros autonómicos convertidos en sus testaferros. Ana Mato y Juan Antonio Gómez Trinidad deciden en Génova con los consejeros autonómicos del partido la postura y enmiendas del PP a las propuestas del Ministerio. En éstas, Eva Almunia lo tiene más sencillo en el PSOE, digamos, puede estar en Misa y repicando.
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Estimado lector y lectora. Si has estado por este blog alguna otra vez, verás que ha habido algunos cambios. Bueno, más bien, algunas mejoras. Seguimos en ello, pero ya adelanto que ya nos puedes seguir en twitter.

Nos cuenta María Cuéllar, delegada de Magisterio en Murcia, que Juan Miguel Molina cesa como director del Observatorio de la Convivencia de la Región de Murcia. Molina ha sido el primer director de este Observatorio, al que llegó meses después de dejar la presidencia nacional del sindicato ANPE.
Su sustituto Ángel Regino Calvo, profesor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia y miembro del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica Específico de Convivencia.

El sindicato ANPE inicia una campaña “ara exigir que disminuya el número de tareas burocráticas que realizan los profesores. La campaña “MENOS BUROCRACIA, MÁS DOCENCIA” quiere llamar la atención sobre la cantidad de informes, planes y documentos meramente estadísticos e informativos que deben cumplimentar los docentes de todos los niveles educativos”.
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Interesantísimo análisis sobre la Formación Profesional de Grado Medio. Apenas un 26% de sus alumnos la cursa en la edad teórica de estos estudios (16-17 años) y un tercio, con veinte o más años.
El autor relaciona esta edad tardía de incorporación a la FP con la repetición. A partir de aquí, las soluciones en torno al Pacto Educativo va en dos líneas. (mas…)

Hoy, en Valencia, la anunciada negociación en Mesa Técnica sobre el Decreto de Alumnado con Necesidades Educativas Especiales se ha roto. ¿El motivo? Los sindicatos se han ido un rato a participar en una concentración por otra cuestión y a la vuelta, la Conselleria había pasado a otro tema.
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Hay una palabra que en política educativa está muy desaprovechada: la empatía. Es bueno recuperarla ahora, en medio de la negociación del Pacto de Estado y no tanto por parte de los políticos sino por los ciudadanos. Sólo hay que ver los comentarios de cualquier noticia educativa para concluir la dificultad de estructurar un sistema que dé respuesta a la pluralidad cuando cada voz de dicha pluralidad reclama, exige y reivindica un módelo único de escuela. (mas…)